(Pelajaran Bahasa Arab Kelas 9 Semester Genap)
الدَّرْسُ الرَّابِعُ
)(Pelajaran IV
جَمَالُ الطَّبِيْئَةِ
الْمُفْرَدَات
Berdiri : قَامَ - يَقُوْمُ
Bergerak : تَـحَرَّكَ - يَتَحَرَّكُ
Berjalan : مَشَى - يَـمْشِيْ
Bermain : لَعِبَ - يَلْعَبُ
Duduk : جَلَسَ - يَـجْلِسُ
jalan-jalan : تَجَوَّلَ - يَتَجَوَّلُ
Melewati : مَرَّ - يَـمُرُّ
Melihat : نَـظَـرَ - يَـنْـظُرُ
Menikmati / bersenang-senang : تَـمَتَّعَ - يَتَمَتَّعُ
Pergi : ذَهـَبَ - يَذْهـَبُ
Berdiri ! : قُمْ
bergeraklah ! : تَـحَـرَّكْ
duduk ! : اِجْلِسْ
jalan ! : اِمْشِ
jalan-jalanlah ! : تَـجَـوَّلْ
Lewati ! : مُرَّ
lihatlah ! : اُنْظُرْ
mainlah ! : اِلْعَبْ
nikmatilah ! / bersenang-senanglah : تَـمَتَّعْ
pergi ! : اِذْهـَبْ
Selokan : قَنَاة
Pemandangan : مَنَاظِر
lereng gunung : سُفُوْح الجَبَل
Sawah : مَزْرَعَةُ الرُّزّ
keindahan alam : جَمَالُ الطَّبِيْعَة
puncak gunung : قِمَّة ُالجَبَل
tepi danau : شَاطِئِ البُحَيْرَة
gembira/senang : مَسْرُوْرٌ
Pohon : شَجَـرَة
alangkah indahnya pemandangan ini ! : مَا أَجْمَلَ هذِهِ الْـمَنَاظِر!
Hutan : غَابَة
Perjalanan : رِحْلَة
Wisata : سِيَاحَة
Puncak : قِمَّة
Air : مَاء
Sawah : مَزْرَعَة
tempat wisata : مَكَان سِيَاحِيّ
Kebun : حَدِيْقَة
Laut : بـَحْر
Mengagumkan : رَائِعَة
Danau : بُحَيْرَة
)التراكيب (Tata Bahasa
فعل الأمر
)الأمثلة (Contoh
1. يَا يُودِي ، اِذْهَبْ إِلَى الْمَدْرَسَة ، وَتَعَلَّمْ فِيْهَا جَيِّدًا !
2. يَا نِـيْنَا ، اِذْهَبِي إِلَى الْمَدْرَسَة ، وَتَعَلَّمِي فِيْهَا جَيِّدًا !
3. يَا أَوْلاَدي، اِذْهَبُوْا إِلَى الْمَدْرَسَة ، وَتَعَلَّمُوْا فِيْهَا جَيِّدًا !
4. يَا بَنَاتِي، اِذْهَبْنَ إِلَى الْمَدْرَسَة ، وَتَعَلَّمْنَ فِيْهَا جَيِّدًا !
Keterangan :
1. Fi’il Amr dibentuk dari fi’il mudhorik
2. Cara membentuk fi’il amr :
a. Apabila setelah huruf mudhoro’ah hurufnya hidup, maka caranya dengan membuang huruf mudhoro’ah dan mensyukun huruf yang terakhir.
b. Apabila setelah huruf mudhoro’ah hurufnya mati, maka caranya dengan membuang huruf
mudhoro’ahnya kemudian menggantinya dengan huruf hamzah dan mensyukun huruf
yang terakhir.
3. Perbedaan Fi’il Amr untuk mudzakkar dan muannats :
1). Untuk Mudzakkar :
a. Mufrod : membuang huruf mudhorik dan mensyukun huruf terakhir
Contoh : Wahai Hamid, belajarlah dengan baik!
يَا حَمِيْد, تَعَلَّمْ جَيِّدًا !
b. Tasniyah : membuang huruf mudhoro’ah dan menambah huruf alif di akhir kata
Contoh : Wahai Ali dan Aziz, belajarlah dengan baik !
يَا عَلِيّ وَ عَزِيْز, تَعَلَّمَا جَيِّدًا !
c. Jamak : Wahai murid-murid ( lk ), belajarlah dengan baik !
يَا أيُّهَا التَلَامِيْذ, تَعَلَّمُوْا جَيِّدا !
2). Untuk Muannats :
a. Mufrod : membuang huruf mudhoro’ah dan menambah huruf ya’ di akhir kata
Contoh : Wahai Fatimah, belajarlah dengan baik !
يَا فَاطِمَة, تَعَلَّمِيْ جَيِّدًا !
b. Tasniyah : membuang huruf mudhoro’ah dan menambah huruf alif di akhir kata
Contoh : Wahai Fatimah dan Hamidah, belajarlah dengan baik !
يَا فَاطِمَة وَ حَمِيْدَة, تَعَلَّمَا جَيِّدًا !
c. Jamak : membuang huruf mudhoro’ah dan menambah nun
Contoh : Wahai murid-murid ( pr ), belajarlah dengan baik !
يَا أيَّتُهَا التِلْمِيْذَات, تَعَلَّمْنَ جَيِّدًا !
4. Cara membaca huruf hamzah pada fi’il amr :
a. Huruf hamzah diberi harokat dhommah, apabila ‘ain fi’il pada fi’il mudhoriknya berharokat
dhommah. Contoh :
كَتَبَ – يَكْتُبُ – أُكْتُبْ
دَخَلَ – يَدْخُلُ – أُدْخُلْ
b. Huruf hamzah diberi harokat kasroh, apabila ‘ain fi’il pada fi’il mudhoriknya berharokat
fathah atau kasroh. Contoh :
جَلَسَ – يَجْلِسُ – إِجْلِسْ
ذَهَبَ – يَذْهَبُ – إِذْهَبْ
c. Huruf hamzah diberi harokat fathah, karena mengikuti wazan
Contoh : . ( أَفْعَلَ – يُفْعِلُ – أَفْعِلْ )
أَكْرَمَ – يُكْرِمُ – أَكْرِمْ
Perhatikan tabel berikut ini :
فعل أمر
|
الفِعْلُ الْمضارع
| ||
Bila setelah huruf mudhoro’ah hurufnya disyukun, gantilah dengan
Huruf hamzah
|
- Hilangkan huruf mudhoro’ah
- Syukun huruf terakhir
| ||
-
|
كَبِّرْ
|
يُكَبِّرُ
|
أ
|
-
|
جَاهِدْ
|
يُجَاهِدُ
| |
-
|
تَعَلَّمْ
|
يَتَعَلَّمُ
| |
-
|
تَعَاوَنْ
|
يَتَعَاوَنُ
| |
إِقْرَأْ
|
قْرَأْ
|
يَقْرَأُ
|
ب
|
إِذْهَبْ
|
ذْهَبْ
|
يَذْهَبُ
| |
إِجْلِسْ
|
جْلِسْ
|
يَجْلِسُ
|
ج
|
إِسْتَمِعْ
|
سْتَمِعْ
|
يَسْتَمِعُ
| |
أُنْظُرْ
|
نْظُرْ
|
يَنْظُر
|
د
|
أُكْتُبْ
|
كْتُبْ
|
يَكْتُبُ
| |
أَكْرِمْ
|
كْرِمْ
|
أَكْرَمَ – يُكْرِمُ
|
ه
|
أَنْزِلْ
|
نْزِلْ
|
أَنْزَلَ - يُنْزِلُ
| |
Bentuk fi’il amr untuk pelaku :
|
أَنْتُمْ , أَنْتُمَا , أَنْتِ ,أَنْتَ, أَنْتُنَّ
| |||||
أَنْتُنَّ
( اَيَّتُهَا التِلْمِيْذَات )
|
أَنْتُمْ
( اَيُّهَا التَلَامِيذ )
|
أَنْتُمَا
( يَا أَحْمَد وَعَلِيّ )
|
أَنْتِ
( يَا فَاطِمَة )
|
أَنْتَ
( يَاأحْمَد )
| ||
إِذْهَبْنَ
إِجْلِسْنَ
جَاهِدْنَ
أَكْرِمْنَ
|
إِذْهَبُوْا
إِجْلِسُوْا
جَاهِدُوْا
أَكْرِمُوْا
|
إِذْهَبَا
إِجْلِسَا
جَاهِدَا
أَكْرِمَا
|
إِذْهَبِي
إِجْلِسِي
جَاهِدِي
أَكْرِمِي
|
إِذْهَبْ
إِجْلِسْ
جَاهِدْ
أَكْرِمْ
| ||
القرأة (Bacaan)
مِنْ آيَاتِ قُدْرَةِ الله
نَظَّمَتْ مَدْرَسَتُنَا رِحْلَة إِلَى سَفْحِ الْـجَبَل فِي مَارِيْبَايَا بَانْدُوْنج. هذَا الْمَكَان السِّيَاحِيّ يَبْعُد عَنْ جَاكَرْتَا ثَلاَثُ سَاعَاتٍ بِالسَّيَّارَة . جَاءَ التَّلاَمِيْذُ، فَقَالَ الْمُشْرِف:أَيُّهَا الإِخْوَان ! اِنْتَظِرُوْا الْـحَافِلَة بِيَمِيْنِـيْ أَيَّتُهَا الأَخَوَات ! اِنْتَظِرْنَ، الْـحَافِلَة بِـيَسَارِيْ . يَبْقَى مِنَ الوَقْت نِصْفُ سَاعَاتٍ، وَسَتَصِل الحَافِلَة بَعْدَ عِشْرِيْن دَقَيْقَة.
بَعْدَ مَا وَصَلَتْ الحَافِلَة ، فَقَالَ الْمُشْرِف : أَيُّهَا الإِخْوَان ! اُدْخُلُوْا الحَافِلَة رَقْم وَاحِد.أَيَّتُهَا الأَخَوَات ! اُدْخُلْنَ الحَافِلَة رَقْم ثَـانِـي. ثُـمَّ يَــتَحَرَّك الحَافِلَة مِنَ الْمَدْرَسَة صَبَاحًا مُبَـكٍّـــرًا .
مَرَّتْ الحَافِلَة بِجَمَالِ الطَّبِيْعَة بَعْدَ سَاعَة ، وَهُنَاكَ حَدَائِق تَكْثُر فِيْهَا الأَثْـمَارُ وَالأَشْجَار . وَهُنَاك قَنَوَات تَجْرِي فِيْهَا الـمَاء إِلَى مَزَارِعِ الرُّزّ.حَتَّى وَصَلَتْ الحَافِلَة إِلَى مَارِيْبَايَا بَانْدُونج, يَقَع فِي سَفْحِ الجَبَل.
نَزَلْنَا مِنَ الحَافِلَة عِنْدَ الـنهْر فِي سَفْحِ الجَبَل. وَجَلَسْنَا عَلَى شَاطِئِ النـَّهْر. وَنَتَحَدَّث وَنَتَمَتَّع فِيْهِ بِجَمَالِ الطَّبِيْعَة ، وَنَحْنُ مَسْرُوْرُوْن .وَحَوْلَ النهْـر حَدَائِق وَ فِيْهَا أَشْجَار مُتَجَاوِرَة .
وَ نَتَجَوَّل فِي سُفُوْح مُتَّصِلَة بَيْنَ جِبَال خَضْرَاء، حَتىَّ وَصَلْنَا إِلَى القِمَّة. هذِه هِيَ الغَابَات وَلَكِنَّها رَائِعَة مُنَظَّمَة.
مَا أَجْمَلَ هذِهِ الْمَنَاظِر، وَمَا أَقْدَرَ خَالِقَها ، خَالِقَ السَّمَوَات وَ الأَرْض!
الدَّرْسُ الْخَامِسُ
(Pelajara V)
خَالِقُ الْعَالَمِ
الْمُفْرَدَات (Kosa Kata)
المعنى
|
الكلمات
|
المعنى
|
الكلمات
|
Jalan
|
الطَرِيْق
|
Pada suatu hari
|
ذَاتَ يَوْمٍ
|
Bekerja, sibuk
|
يَشْتَغِلُ
|
Buah-buahan
|
الفَوَاكِه
|
Subur
|
خِصْبَة
|
Pemandangan
|
الْمَنْظَر ج الْمَنَاظِر
|
Sayur-sayuran
|
الخَضْرَوَات
|
Jeruk
|
البُرْتُقَال
|
Kerbau
|
الجَامُوْس
|
Apel
|
التُفَّاح
|
Langit
|
السَمَاءُ
|
Membutuhkan
|
يَحْتَاجُ إلَى
|
Matahari
|
الشَمْسُ
|
Menolong
|
تَعَاوَنَ - يَتَعَاوَن
|
Bulan
|
القَمَرُ
|
Bekerjasama, organisasi
|
إِشْتَرَكَ – يَشْتَرِكُ
|
Bintang
|
النُجُوْمُ
|
Belajar
|
ذَاكَرَ – يُذَاكِرُ
|
Planet
|
الكَوَاكِبُ
|
Berfikir
|
فَكَّرَ - يُفَكِّرُ
|
Hujan
|
الْمَطَرُ
|
Mengajar
|
عَلَّمَ – يُعَلِّمُ
|
Bumi
|
الأَرْضُ
|
Memuliakan
|
أَكْرَمَ – يُكْرِمُ
|
Sungai
|
البَحْرُ
|
Menumbuhkan
|
أَنْبَتَ – يُنْبِتُ
|
Pohon
|
الشَجَرَةُ
|
Menghiasi
|
زَيَّنَ – يُزَيِّنُ
|
Bunga
|
الأَزْهَارُ
|
Berkeliling
|
يَتَجَوَّلُ
|
Warga desa
|
أهَالِى القَرْيَة
|
Mengemban tugas
|
يَتَحَمَّلُ
|
Gunung
|
جَبَلٌ ج جِبَال
|
Tinggi
|
مُرْتَفِعٌ
|
الأفعال (Kata Kerja)
مَاضٍ
|
مُضَـــارِ ع
|
مَــصْدَر
|
أَمَرَ
|
يَأْمُرُ
|
أَمْرًا
|
Memerintah
| ||
ظَهَرَ
|
يَظْهَر
|
ظُهُوْرا
|
Tampak
| ||
عَادَ
|
يَعُوْد
|
عَوْدَةً
|
Kembali
| ||
زَيَّنَ
|
يُزَيِّن
|
زِينَةً
|
Menghiasi
| ||
عَصَا
|
يَعْصِي
|
مَعْصِيَةً
|
melanggar / tidak mentaati
| ||
نَهَى
|
يَنْهَى
|
نَهْيًا
|
Melarang
| ||
غَرَبَ
|
يَغْرُبُ
|
غُرُوْبًا
|
Terbenam
| ||
عَاشَ
|
يَعِيْشُ
|
مَعِيْشَةً
|
Hidup
| ||
أَشْرَقَ
|
يُشْرِق
|
إِشْرَاقًا
|
Terbit
| ||
انْـتَنْظَرَ
|
يَنْتَـنْـظِر
|
انْـتِـنْظَارًا
|
Menunggu
| ||
الأسماء (Kata Benda)
 Kata |
Arti
|
Kata
|
Arti
|
Kata
|
Arti
| ||
اللَّيْل
|
malam
|
نَجْم
|
Bintang
|
أرْض يَابِسَة
|
tanah kering
| ||
النَّهَار
|
siang
|
كَوْكَب
|
Planet
|
أرْض خِصْبَة
|
tanah subur
| ||
القَمَر
|
bulan
|
خَيْر
|
Baik
|
لَيْلَة مُظْلِمَة
|
malam gelap
| ||
الشَّمْس
|
matahari
|
شَرّ
|
Jelek
|
الْــبَرّ
|
daratan
| ||
السَّمَاء
|
langit
|
نُوْر
|
Cahaya
|
الْـبَحْر
|
lautan
| ||
لأَرْض
|
bumi
|
مَطَر
|
Hujan
|
الْـبِــيْئَة
|
lingkungan
| ||
الطَّرِيْـق
|
jalan
|
هَوَاء
|
Udara
|
نُفَايَة
|
sampah
|
نُـفَايَة ج نُــفَايَات
|
طَيْر ج طُــيُوْر
|
مَعْبَد ج مَعَابِد
|
وَسِيْلَة ج وَسَائِل
|
شَجَـرَة ج اَشْجَـار
|
نَـجْم ج نُـجُوْم
|
مَادَّة ج مَوَادّ
|
جَزِيْرَة ج جُـزُر
|
كَوْكَب ج كَوَاكَب
|
التراكيب (Tata Bahasa)
إسم الْموصول
1. Isim maushul adalah kata yang berarti “ yang “.
2. Isim maushul harus sesuai dengan kata sebelumnya dalam hal mufrad, mutsanna, jamak,
mudzakkar serta muannatsnya.
3. Kata kerja ( فعل ) yang berada setelah isim maushul harus disesuaaikan dengan isim maushul
tersebut.
Macam-macam isim maushul adalah :
مذكر
|
مُفْرَد
|
اَلَّذِى
|
مُثَنَّى
|
اَلَّذَانِ
| |
جَمَع
|
اَلَّذِيْنَ
| |
مؤنث
|
مُفْرَد
|
اَلَّتِى
|
مُثَنَّى
|
اَللَّتَانِ
| |
جَمَع
|
اَللَّاتِى
|
Perhatikan contoh kalimat berikut ini :
1. تَحَدَّثَ أَحْمَدُ مَعَ أَخِيْهِ الَّذِى عَادَ مِنْ جَاكَرْتَا ( مذكر مفرد )
2. أُنْظُرْ إِلَى التَلَامِيْذِ الَّذِيْنَ نَزَلُوْا مِنَ الحَافِلَةِ ( مذكر جمع )
3. الْمَرْأَةُ الَّتِى تَجْلِسُ هُنَا, عَائِشَة ( مؤنث مفرد )
4. أُنْظُرْ إِلَى الطَالِبَاتِ اللَّاتِى يَلْعَبْنَ فِى شَاطِئِ البَحْرِ ( مؤنث جمع )
١) تُـحِبّ عَائِشَة المَقْلَمَة الَّتِي لَوْنُهَا أَصْفَر .
٢) يُحِبّ الله الْمُسْلِمِيْنَ الَّذيْنَ يُصَلُّوْنَ بِالْاِخْلاَص .
٣) خَلَقَ اللهُ الشَّمْسَ الَّتِيْ يُـنَوِّرُ الْاَرْضَ نَـهَارًا
٤) أَنْزَلَ الله المَاءَ الَّذِي يَجْعَل الأَرْضَ خِصْبَة
٥) يُرِيْدُ أحْـمَد جَدَّهُ الَّذِيْ يَسْكُن بِسُوْرَابَايَا جَاوَى الـشَّـرْقِـــيَّة
المَوْصُوْل
|
untuk
|
Persesuain Isim Maushul dengan kata sebelum dan sesudahnya
|
الَّذِي
|
مُفْرَد مُذَكَّر
|
التِّلْمِيْذ الَّذِي اجْتَهَدَ / يَـجْتَهِدُ ....
|
الَّتِي
|
مُفْرَد مُؤَنَّث
|
التِّلْمِيْذَة الَّتِي اجْتَهَدَتْ / تَـجْتَهِدُ....
|
الَّذِيْنَ
|
جَمْع مُذَكَّر
|
التَّلاَمِيْذ الَّذِيْنَ اجْتَهَدُوْا / يَـجْتَهِدُوْنَ....
|
اللاَّتِي
|
جَمْع مؤنَّث
|
التِّلْمِيْذَات اللاَّتِي اجْتَهَدْنَ/ تَـجْتَهِدْنَ ....
|
القرأة (Bacaan)
خَالِق الْعَالَم
بَعْدَ مَا ذَهَبَ النَّهَارُ وَ غَرَبَ الشَّمْسُ مَسَاءً، فَتَظْهَر النُّجُوم وَالقَمَر فِي اللَّيْل الْمُظْلِم حَتّى تُشْرِق الشَّمْسُ صَبَاحًا فَيَعُودُ النَّهَارُ .
اُنْظُرُوا إلى الْعَالَـم الَّذِيْ حَوْلَـنَا ، هُوَ اللهُ الَّذِيْ خَلَقَ السَّمَاءَ وَاَنْزَلَ مِنْهَا الْمَاءَ ، وَخَلَقَ فِيْهَا الشَّمْسَ وَ القَمَرَ ، وَزَيَّنَهَا بالكَوَاكِبَ وَ النُّجُوْمَ ، هُوَ الَّذِيْ خَلَقَ الْاَرْضَ وَأَنْبَتَ فِيْهَا الْأشْجَار وَالْأزْهَار و أَجْرى فِيْهَا الْأنْـهَارَ القَنَوَات الَّتِـيْ تَـجْـرِيْ إلىَ البُحَيْرَات وَالبِحَار .
هُوَ الَّذِيْ خَلَقَ الْاِنْسَانَ وَ خَلَقَ لَهُ الْعَقْلَ ، لِذلِكَ يَسْتَطِيْعُ بِه أنْ يُـفَكِّرُ وَيَبْتَكِرُ وَيُفَرِّقُ بَيْنَ الْـحَقِّ وَالْبَاطِلِ وَبَيْنَ الْـخَيْرِ وَالشَّرِّ ، وَ مِنَ النَّاسِ المُؤْمِنُون الَّذِيْنَ يُطِيْعُونَ الله، فَيَعْمَلُوْنَ مَا أَمَرَهُم الله بِهِ وَيَـجْـتَـنِبُونَ مَا نَهَاهُم عَنْه ، ومِنْهُم الْمُنْكِرُون الَّذِيْنَ يَعْصُوْن الله، وَلاَ يُبَالُون بِمَا أَمَرَهُم الله بِه، وَبِمَا نَهَاهُم عَنْه ، قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُون الَّذِيْنَ يُطِيْعُون الله وَرَسُوْلَه والـمُؤْمِنَات اللاَّتِي يُطِعْنَ الله وَرَسُوْلَه.
القرأة (Bacaan)
خَالِقُ العَالَمِ
ذَاتَ يَوْمٍ خَرَجَ مَحْمُوْد مِنْ بَيْتِهِ وَ يَذْهَبُ مَعَ صَدِيْقِهِ إلْيَاس إلَى القَرْيَة حَوْلَ الجَبَلِ. وَ فِى الطَرِيْقِ هُمَا يَتَحَدَّثَانِ عَنِ الْمَنَاظِرِ حَوْلَ الجَبَلِ. يَتَعَجَّبُ مَحْمُوْد بِجَمَالِ الْمَنَاظِرِ الَّتِى يَرَاهَا فِى السَّمَاءِ. قَدْ زَيَّنَ اللهُ السَّمَاءَ بِالنُّجُوْمِ وَ الكَوَاكِبِ وَ الشَّمْسِ وَ القَمَرِ. وَ جَعَلَ اللهُ عَلَى الأَرْضِ جِبَالًا وَ أنْهَارًا وَ بِحَارًا. وَ أَنْزَلَ اللهُ مِنَ السَّمَاءِ مَطَرًا لِيُنْبِتَ بِهِ الأَشْجَارَ وَ الأَزْهَارَ عَلَى الأَرْضِ.
وَ يَتَعَجَّبُ مَحْمُوْد بِخَالِقِ هَذَا العَالَم, هُوَ الَّذِى خَلَقَ السَّمَوَاتِ وَ الأَرْضَ وَ مَا فِيْهَا مِنَ الْمَخْلُوْقَاتِ. هُوَ خَالِقُ كُلَّ شَيْئٍ فِى العَالَمِ. يُشَاهِدُ مَحْمُوْد وَ صَدِيْقُهُ إِلْيَاس الجَبَلَ الْمُرْتَفِعَ. وَ حَوْلَهُ مَزَارِعُ وَ بَسَاتِيْن. يَزْرَعُ الفَلَّاحُوْنَ الأَرُزَّ وَ الخَضْرَوَاتِ فِى الْمَزَارِعِ. وَ يَزْرَعُوْنَ الأَشْجَارَ وَ الفَوَاكِهَ فِى البَسَاتِيْن.
بِهَذِهِ كُلّهَا عَرَفَ مَحْمُوْد وَ إلْيَاس بِأَنَّ اللهَ خَالِقُ هَذَا العَالَمِ. قَدْ خَلَقَ اللهُ السَّمَوَاتِ وَ الأَرْضَ وَ مَا فِيْهَا. هُوَ اِلَهٌ وَاحِدٌ لَا يُشَارِكُهُ فِى الخَلْقِ اَحَد. هُوَ خَالِقُ كُلِّ شَيْئٍ فِى العَالَمِ وَ هُوَ عَلَى كُلِّ شَيْئٍ قَدِيْرٍ. وَ يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نَشْكُرَ اللهَ الَّذِى خَلَقَ هَذِهِ كُلّهَا وَ رَزَقَنَا بِأنْوَاعِ النِّعَمِ الكَثِيْرَةِ.
الدَّرْسُ السَّادِسُ
(Pelajaran VI)
اَلْحِفَاظُ عَلَى الْبِيْئَةِ
الْمُفْرَدَات (Kosa Kata)
الأفعال (Kata Kerja)
  مَـــاضٍ |
مُضَـــارِ ع
|
مَـصْدَر
|
حَدَثَ
|
يَـحْدُث
|
حُدُوْثًا
|
Terjadi
| ||
رَمَى
|
يَرْمِي
|
رَمْيًا
|
Melempar
| ||
اهْتَمَّ بِـ
|
يَـهْتَمُّ بِـ
|
اهْتَمَامًا
|
Memperhatikan
| ||
حَفِظَ
|
يَـحْفَظ
|
حِـفْظًا
|
Menjaga
| ||
اَفْسَدَ
|
يُفْسِد
|
اِفْسَـادًا
|
Merusak
| ||
اَحْرَقَ
|
يُـحْرِقُ
|
اِحْرَاقًا
|
Membakar
| ||
أَعَدَّ
|
يُعِدُّ
|
إِعْدَادًا
|
Mempersiapkan
| ||
أَدَّى إِلَى
|
يُؤَدِّى
|
تَأْدِيَة
|
Menyebabkan
| ||
أَضَرّ بِـ
|
يُضِرّ
|
إِضْرَارًا
|
Membahayakan
| ||
انْتَـفَـعَ
|
يَنْتَـفِـعُ
|
اِنْتِـفَاعًا
|
Memanfaatkan
| ||
الأسماء (Kata Benda)
| Kata |
Arti
|
Kata
|
Arti
|
Kata
|
Arti
| ||
تلَوُّث
|
Polusi
|
الْفَيْضَانَات
|
Banjir
|
مَاء نَقِيّ
|
air bersih
| ||
نُفَايَات
|
sampah
|
البَرّ
|
Darat
|
نَظِيْف
|
bersih
| ||
احْتِـرَاق
|
kebakaran
|
البَحْر
|
Laut
|
وَسِخ
|
Kotor
| ||
نَظَافَة
|
kebersihan
|
التَّشْجِيْر
|
Penghijauan
|
كَوَارِث
|
bencana
| ||
مَزْبَلَة
|
tempat sampah
|
انْخِسَافَات
|
تَنَفُّس
|
bernafas
| |||
أمْرَاض
|
penyakit
|
هَوَاء نَـقِيّ
|
udara bersih
|
قِلَّة
|
sedikit
| ||
حِمَايَةُ البِيْئَة
|
memelihara lingkungan
|
مِيَاهُ الصَّرْف
|
air limbah
|
مُحَرِّكَاتُ السَّيَّارَات
|
asap knalpot mobil
|
فَيْضَان ج فَيْضَانَات
|
مُـحَرّكَة ج مُـحَرّكَات
|
مَرَض ج أمْرَاض
|
سَيَّارَة ج سَيَّارَات
|
مَاء ج مِيَاه
|
حَيَوَان ج حَيَوَانَات
|
التراكيب (Tata Bahasa)
اِسْمُ التَّفْضِيْل
( أ )
1. كَاِلـمَانْتَان أَكْبَر مِنْ بَالِـي
|
Kalimantan lebih besar dari pada Bali
|
2. يُوْسُفُ أَمْهَر مِنْ أُخْتِه
|
Yusuf lebih pandai dari pada saudara perempuannya
|
3. الْـمَسْجِد الحَرَام أَوْسَع مِنْ الْمَسْجِد الأَقْصَى
|
Masjidil Haram lebih luas dari pada Masjidil Aqsho
|
4. سُوْسِيْ أَصْغَر مِنْ أَخِيْها
|
Susi lebih kecil dari pada saudaranya
|
(ب)
1. جَاكَرْتَا أَكْبَرُ المُدُن فِي بِلاَدِنَا
|
Jakarta kota paling besar/ terbesar Negara kita
|
2. يُوْسُفُ أَمْهَرُ تَلاَمِيْذِ الصَّفّ التَّاسِع
|
Yusuf murid paling pandai/ terpandai kelas 9
|
3. الْمَسْجِد الـحـَرَام أَوْسَعُ المَسَاجِد فِي العَالَـم
|
Masjidil Haran masjid paling luas/terluas di dunia
|
4. سِيْتِـي أَصْغَرُ أَوْلاَدِ السَّيِّد عَلِيّ
|
Siti anak paling kecil / terkecil tuan Ali
|
· ملاحظة
Untuk menyatakan makna : LEBIH atau PALING / TER digunakan isim tafdil dengan bentuk
أَفْعَـل
كَبِيْرٌ ← أَكْبَرُ ؛ صَغِيْرٌ ← أَصْغَرُ ؛ جَمِيْلٌ ← أَجْمَلُ
حَسَنٌ← أَحْسَنُ ؛ وَاسِعٌ ← أَوْسَعُ ؛ مَشْهُوْرٌ ← أَشْهَرُ
نَظِيْفٌ← أَنْظَفُ ؛ كَثِيْرٌ ← أَكْثَرُ ؛ مَاهِرٌ ← أَ مْهَرُ
Ada dua bentuk susunan kalimat yang mengandung isim tafdil, yaitu:
1- أَفْعَلُ + مِنْ (أمثلة أ)
|
Mempunyai makna “lebih”
|
2- أَفْعَلُ + جمع (أمثلة ب)
|
Mempunyai makna “paling/ter”
|
القرأة (Bacaan)
الْحِفَاظُ عَلَى البِيْئَة
خَلَقَ اللهُ هذَا الْعَالَـم لِلنَّاسِ ، فِيْهِ مَنَافِع يَنْتَفِعُوْنَ بِـهَا ، فَالْاِنْسَان يَـحْتَاج إلى الْـهَوَاء النَّقِيّ لِلتَّنَفُّس ، وَالْمَاء الْعُذْب لِلشُّرْب وَالطَّهَارَة ، الْنَبَاتَات وَالْـحَيَوَانَات لِلأكْل وَغَيْر ذَلِك ، فَيَنْبَغِيْ عَلَيْنَا أنْ نَـحْفَظَ عَلى نَظَافَة الْبِيْئَة ، وَقَدْ حَدَثَ التَّلَوُّث وَالْـكَوَارِث َبِسَبَبِ عَدَمِ اهْتِمَامِنَا بِـهَا .
مَا هُوَ التَّلَوُّث؟ هُوَ إحْدَاث تَغْيِيْر فِى الْبِيْـئَة، الَّتِـي تُـحِيْطُ بِالكَائِنَات الْحَيَّة، بِفِعْلِ الإِنْسَان وَأنْشِطَتِه الْـيَوْمِيَّة، أَمَّا عَنْ أَنْوَاعِ التَّلَوُّث الْبَيْئِي فَهِي:
تَلَوُّث الْهَوَاء:
فَوُجُوْد الْمَوَاد الضَّارَّة فِيْه، يُلْحق الضَّرَر بِصِحَّة الْإنْسَان مِنَ الْـهَوَاء النَّقِيّ، كَمَا يُؤَثِّر سَلْبًا فِي الْبِيْئَة الَّتِـيْ يَعِـيْش فِــيْهَا. وَيُـمْكِنُنَا تَصْنِيْف مُلَوَّثَات الْـهَوَاء صِنْفَيْن اثْنَيْن :
مَصَادِر طَبِـيْعِيَّة: أي لاَ يَكُوْن لِلْإنْسَان دَخَلَ فِيْهَا مِثْل الْأتْرَبَة.
مَصَادِر صِنَاعِيَّة: أي أَنَّهَا مِن صَنع الْإنْسَان، وَهُوَ الْـمُـتَسّبب الْاَوَّل فِيْهَا. فَاخْتِرَاعُه لِوَسَائِل التِّكْنُولُوجِيَا .
وَقَدْ ظَهَرَ تَلَوُّثُ الْمَاء بِسَبَبِ رَمْيِ النُّفَايَات فِي الأَنْهَار وَالبِحَار وَكَذلِك رَمْيِ مِيَاهِ الصَّرْف الصِّحِّيّ فِي الأَنْهَار وَالبِحَار ، وَهذَا التَّلَوُّث يُؤَدِّي إِلَى قِلَّةِ الْـمَاء النَّقِيّ ، لِلشُّرْب وَالنَّظَافَة ، وَيُؤَدِّي التَّلَوُّث فِى الْبَحْر إلى مَوْت أعْدَاد لاَ تحصى مِنْ طُيُوْر الْبَحْر وَمِن الْأسْـمَاك وَالْكَائِنَات الْبَحْرِيَّة .
التلوث بالنفايات:
وَسَبَبُه عِنْدَمَا يقذف الْإنْسَان الْعَدِيْد مِنَ النَّفَايَات عَلى الْأرْض. وَنَـتِيْجَة لِذلِكَ فَإنَّ الْأرْضَ تَـحْمِل نُفَايَات الْبَشَر وَالْـحَيَوَانَات، وَنُفَايَات الطَّعَام وَالْـمُنْـتِجَات الْكِيْمِيَائِيَّة، وَالْـمخلّفَات الزّرَاعِيَّة، وَالْبِتْرُوْل، وَأكْيَاس الْبَلاَسْتِيْك، وَمُنْتِجَات الألْـمنِيُوْم، وَ مَا اَشْبَهَ ذلِك
تَلَوُّث التّربة :
إنَّ التّربة تعتبر مَصْدَراً لِلْخَيْر وَالثّمَار. وَهِيَ مِنْ أكْثَر الْعَنَاصِر الَّتِــيْ يَسْتَخْدِمُهَا الْإنْسَان بِطَرِيْـقَة خَاطِئَة. فَهُوَ قاسٍ عَلَيْها لاَ يدْرك مدى أهَمِّيتها؛ إذ هِيَ مَصْدَر الْـغَذَاء الأسَاسِيّ لَه وَلِعَائِلَته. وَينتج عَنْ عَدَم الْوَعي بِسبل اسْتِخْدَامها اسْتِخَدَامًا صَحِيْحًا تَلَوُّث التربة. وَيَتِمُّ انْتِقَال هذَا التَّلَوّث إلى الْإنْسَان وَالْـحَيَوَانَات عَنْ طَرِيْق الأطْعِمَة الَّتـِي نَأكُلها مِنْ هذِه الأرْض الْمُلَوَّثَة.
هُنَاك وَسَائِل لِلْحِفَاظ عَلَى البِيْئَة، مِنْهَا :
١- التَّشْحِيْر
التَّشْجِيْر هو أَن نَزْرَع الأَشْجَار وَغَيْرَهَا مِن النَّبَاتَات فِي الأَرْض، وَنَجْعَلَهَا خَضْرَاء ، وَهذَا مِن أَفْضَلِ الوَسَائِل لِلْحِفَاظ عَلَى البِيْئَة ، وَحِمَايَتِهَا مِن التَّلَوُّث .
وَمِنَ الخَطَأ إِحْرَاقُ الغَابَات، كَمَا حَدَث فِي كَثِيْر مِنْ غَابَاتِ بِلاَدِنا.
٢- الحِفَاظ عَلَى النَّظَافَة
لَقَدْ اِهْتَمّ الإِسْلاَم بِالنَّظَافَة، حَتَّى جَعَلَه مِن الإِيْمَان ( النَّظَافَة مِن الإِيْمَان).
لِذا يَجِب عَلَيْنَا وَضْعُ النُّفَايَات الخَاصَّة بِبُيُوتِنَا ، فِي الأَمَاكِن المُخَصَّصَة لَهَا.
وَيَجِب كَذلِك عَلَى الحُكُوْمَة أَنْ تُعِدَّ عَدَدًا كَافِيًا مِن عُمَّالِ النَّظَافَة، الَّذِيْن يَكْنُسُون الشَّوَارِع وَيَجْمَعُوْن النُّفَايَات ، ويَحْمِلُونها إِلَى أَمْكِنَة مُخَصَّصَة لَهَا
Sumber :
Modul Bahasa Arab Kelas IX MGMP Bahasa Arab Kab. Ngawi
شكرا كثىرا
BalasHapusجزاكم الله احسن الجزاء